为进一步提升班级心理委员的组织协调、活动策划与沟通引导能力，强化班级心理健康教育工作的实效性，4月27日，管理学院在探天楼A307教室开展了以“心探索·职启航——在体验中遇见未来的自己”为主题的体验教育培训，活动由学院二级心理工作站和“探天职梦”辅导员工作室共同承办。学院2023级、2024级、2025级班级心理委员参加。

活动在轻松活跃的氛围中拉开帷幕。破冰游戏“手指抓逃”通过数字指令与抓逃动作的快速切换，锻炼了成员的专注力与反应能力，促进团队互动。“桃花朵朵开”游戏以跑动抱团的形式打破拘谨，调动身心状态，现场气氛热烈有序。

训练阶段，全体成员分成两队，开展“达芬奇密码”项目。该环节共设三轮，难度逐轮提升，模拟任务推进与团队协作的真实情境。第一轮允许自由交流，锤炼明确分工、制定计划的能力；第二轮由两队相互为对方摆牌，考验灵活应变与问题解决能力；第三轮禁止语言交流，仅靠肢体语言和既定策略完成翻牌，强化非语言沟通与角色默契。三轮层层递进，有效检验了团队的协作效率、执行力与信任感。

结营环节，学员代表分享体会与收获，培训师结合心理委员常见工作问题进行总结升华。大家一致表示，通过沉浸式体验，提升了观察能力、沟通能力、应变能力及团队协作意识，为今后开展班级心理健康活动积累了宝贵经验。

本次活动全程严格落实安全监控要求，活动前开展身体状况排查与场地检查，过程中合理控制强度、关注情绪状态，制定应急处置预案，有效提升了心理委员队伍的综合素养与履职能力，为深化班级心理健康教育工作、营造积极向上的校园心理氛围奠定了良好基础。

信息来源：管理学院

文字：韩蓝莹|摄影：韩蓝莹|送审：钟鸣波|一审：潘小玲|二审/编辑：刘亚宁|三审：李雨思