他潜心科研，怀揣一腔热忱与学生共同攀登科研高峰；他用心教学，秉着认真态度为学生“量身定制”课程；他热心育人，以道德和知识为学生赋能，言传身教为学生输送正能量。他就是我校计算机科学与工程学院青年教师魏士伟。

“热爱与坚持是科研工作者必须具备的素养”

大学毕业后，魏士伟一直从事计算机相关专业的教学和科研工作，致力于数据挖掘、智能优化算法、机器学习和生物信息处理等方面的研究。数据、序列、算法……每天的工作就是在大量的数据中探索、分析、比对、整理。可能有人觉得这项工作非常的沉闷无聊，也很让人费心劳力，但在魏士伟看来，只要有了兴趣，科研中的所有辛苦和压力都微不足道，缺乏科研的生活才是枯燥乏味的。“热爱与坚持是科研工作者必须具备的素养。”

为了更好地开展科研工作，实验室和办公室更像魏士伟的家，他不是在阅读文献，就是在和导师、同事、学生讨论算法模型。很多时候，为了让持续的科学思维不中断，他会工作到凌晨时分。他说，“科研爱好者就像登山爱好者，越是陡峭的高峰，越是大汗淋漓，就越喜欢。”

在魏士伟看来，现代社会环境下，科研和创新是推动人类社会不断发展进步的第一驱动力，科技和创新越来越占据重要的战略地位。科研已成为魏士伟生活中不可分割的部分。作为学院的科研骨干，魏士伟将学院有意愿开展科研的青年教师组织起来，定期组织召开科研研讨活动，讨论交流最新科研进展情况、交换对科技前沿问题的看法和意见，分享自己的最新研究成果和经验技巧，引导青年教师开展科研活动。

科研这座高峰，魏士伟是攀登者也是开拓者，从理论到实践，他不断探索，不停破“壁”，也乐在其中。魏士伟说，他觉得科研工作能给人带来巨大的满足感，且有两大乐趣：“在国家资金支持的情况下研究自己的兴趣、自由探索，乃至于取得成就，这是一乐；通过克服研究中的困难解决科学问题，这又是一乐。”正因为对科研的追求和执着，量变终成质变。作为一名计算机专业年轻骨干教师，魏士伟至今已在国内外重要期刊上发表学术论文近30篇。主持或作为主要核心人员参与科研项目10余项，包括作为第一参与人参与国家自然科学基金面上项目1项，作为核心人员参与广西区自然科学基金面上项目1项，主要参与省级教改项目1项等，发表有关教学研究论文2篇，作为主编出版教材1部。在大数据的优化建模和方法研究方面取得了丰富的研究成果。

“上好课是一门艺术”

作为一名高校教师，魏士伟用心思考自己所上的每一节课，尽力为学生们呈现“有感悟”的课堂。在教学中，魏士伟承担了《操作系统》、《面向对象程序设计》等计算机类专业核心课程的理论和实验教学任务。这两门课程都是公认的“老师难教”、“学生难学”，知识相对比较抽象、难理解的课程。为了上好这两门课程，魏士伟往往会花费一天甚至几天的时间去备一节课的内容，翻阅查找各种资料理解相关知识点，精心设计教学案例，整理上课时的授课思路等。虽然经过多年的教学，课程的内容他早已烂熟于胸，但每次上课前他还是认真地备课，精心准备。

课程开始前，魏士伟都会进行学情分析，关注每一届学生的新变化，分析他们的性格特点和行为倾向，从而设计和调整教学内容，做到因材施教。他将自己代入学生的角色，思考同学们的接受能力，斟酌如何才能让学生有兴趣、听得懂、学得会。授课前，他还会通过自我演练，反复推敲课堂重难点的推进与步骤，力求把课堂教学变得有逻辑、有效率。

魏士伟常说的一句话，“上好课是一门艺术”，在他看来，自己理解了课本上的知识点只是第一个层次，能把这些知识点讲出来让学生理解了才是第二个层次。为了把课本上的知识点吃透吃准，为了找到合适的教学手段和教学方法、设计教学思路，让学生更容易接受和理解这些知识点，他投入了大量的时间和精力，并且数十年如一日的坚持下来。正是这样的专注和投入，他的课深受学生的喜爱。学生对他的课堂非常喜欢，评价也非常高，《面向对象程序设计》课程的学生评价达97分以上。听过魏士伟所教课程的学生说，“魏老师上的课，知识点讲解的非常清楚，本来很难理解的问题，魏老师几句话就让人明白了。”“魏老师经常将最新的科技前沿、行业发展动态和时政要点融入教学，开拓我们的视野，加深我们对自己所学专业和未来职业的认同感。”从学生对他课堂的评价中，不难看出魏士伟带给学生的是从知识、能力到价值观上的全面教育，课堂面貌的呈现极具感染性。

“科研与教学相辅相成”

“科研与教学思维是相通的，科研经验带动教学质量的提升，而学生提出的问题和要求，会促进教师继续学习，转化为新的科研课题，不断创新。”魏士伟认为，教学和科研是大学教师两条腿，缺一不可。做好科研，也把科研理论带回课堂，让理论教学变得有趣。

在授课过程中，他不局限于仅把课本上的知识讲解给学生，而是把自己所掌握的当前最新的科研进展情况，自己最新的科研成果也分享给学生。引导学生思考“学什么”、“怎么学”、“如何用”。在《面向对象程序设计》的课堂上，魏士伟除了讲解程序设计语言的基础知识外，还让学生用学到的知识去解决实际问题，引导学生思考科学问题，而不是被动的接受知识。在讲授《操作系统》这门课程时，魏士伟会把操作系统的发展历史和现状介绍清楚，并联系当前社会的热点问题进行分析和分享。Windows、Unix、Linux、中国的红旗、COS以及华为的鸿蒙等操作系统的历史渊源与纷争、国产操作系统产品的研发的困境、华为研发操作系统的初衷等等，将课本的知识融入日常，在启发学生思考的同时，也培养了同学们作为IT人员的责任与担当。在魏士伟看来，书本上的知识都是死的，只有把书上的理论知识运用到社会发展中去，解决现实问题，突破技术瓶颈，实现科研攻关，知识才能活络起来，才能变成学生自己的东西。

魏士伟不仅是学生学术道路上的引路人，还言传身教，做好学生成长路上的引路人。在担任班主任的过程中，他关心每一位学生的发展，鼓励同学们尽早设立目标，并给予方向指引。根据学生擅长的领域和兴趣，他总会不遗余力地推荐他们参加合适的课题研究，鼓励他们参加相关的学科竞赛。在指导学生参加学科竞赛期间，不管教学和科研的工作有多繁忙，魏士伟都会定期组织学生开会，与学生们进行广泛而深入的交流讨论，帮助学生们攻克研究上的难关。王进之是软件工程专业的一名学生，在魏士伟的指导下，大学四年参加了多个学科竞赛并取得优异成绩，成功申报国家级创新创业项目。大学毕业后，王进之选择了自主创业，他说，正是魏士伟老师的指导和帮助，给了他创业的勇气和信心。

对于教学和科研的工作成绩，魏士伟总是谦虚的说，“我就是一名非常普通的高校老师，有点科研情怀，也喜欢跟学生打交道！”直白、朴素的一句话，却道出了他尽职尽责、乐于奉献的高尚品格。

信息来源：宣传部

撰稿/编辑：周婕|审核：唐韬