北京时间5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。我校师生密切关注神舟二十三号发射，以各种方式收听收看了飞船发射直播，分享了作为桂航人的喜悦和自豪。
管理学院
李守伟，管理学院教授，学校“供应链与创新网络研究”团队负责人：
神舟二十三号出征仪式的画面令我心潮澎湃、久久难平。作为一名长期从事管理学教学的教师，我看到的不仅是飞天壮举，更是一部教科书级别的战略管理与组织协同范本。从载人航天工程的顶层设计到数千人团队的精密协作，从风险研判到应急预案的层层落实，整个系统的运转堪称现代管理理念的极致实践——目标清晰、流程严谨、责任到人、协同高效，每一个环节都诠释着"管理出战斗力"的深刻内涵。这也深刻启示我：管理学的课堂绝不应止步于案例与理论，更要引导学生将家国情怀融入专业视野，懂得用系统思维和科学方法去承担真实的责任与使命。愿同学们以航天人为榜样，在未来的岗位上，也能做那颗毫厘不差、坚守本位的"螺丝钉"。
林诗怡，管理学院2024级市场营销专业学生，国家奖学金获得者：
神舟二十三号出征，是“中国航天”这一顶级国家IP在全球舞台上的又一次高光亮相。中国航天用数十年如一日的可靠交付，传递着“安全可靠、自主创新、长期主义”的品牌承诺，通过出征直播与科普传播，让更多年轻人走近航天、爱上航天。作为市营专业的学生，我深受触动，我愿以所学，讲好中国航天故事，将这份硬核的科技浪漫转化为面向青年群体的创意传播与科普行动，让航天精神传递给更多同龄人。
航空服务与旅游管理学院
高维全，航空服务与旅游管理学院教授，酒店管理专业负责人：
神舟二十三号载人飞船冲破戈壁夜空、精准入轨，我国空间站常态化运营再启新程。作为高校教师，我怀着无比激动与自豪的心情见证这一历史时刻——这不仅是航天技术的又一次跨越，更是中华民族"可上九天揽月"梦想在新时代的生动注脚。
从神舟五号首飞到神舟二十三号的接续问天，中国航天人用二十余年坚守铸就了"特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献"的载人航天精神。这与高等教育工作者的使命何其相通：科研上当耐得住寂寞、勇于创新突破；教学中应点燃学生好奇心，引导他们立大志、求真知。我将把这份航天情怀融入课堂，鼓励学生以航天人为榜样，把个人理想融入强国伟业，在各自领域脚踏实地、仰望星空。愿以三尺讲台为阵地，为航天强国、科技强国培育更多追光少年！
杨春飞，航空服务与旅游管理学院2023级旅游管理与服务教育专业学生，国家奖学金获得者：
观看神舟二十三号出征仪式，我深受触动。作为旅游管理与服务教育专业学生，香港航天员黎家盈的追梦历程，生动诠释了航天精神与家国情怀。她奔赴星辰大海的脚步，既是“严谨协作、追求卓越”航天精神的践行，更是香港与祖国血脉相连的见证。这份精神内核，和旅游专业秉持的热忱笃行、团结协作的从业理念高度契合。未来我将以她为榜样，把航天精神融入专业学习与实践中，传递严谨细致的态度与协同高效的意识，更要引导游客读懂香港与祖国的血脉联结。在旅游服务中传递家国情怀，用专业力量讲好中国故事，托举更多人心中的星辰大海。
机电工程学院
屈婧婧，机电工程学院教授，启航学者，硕士生导师：
今晚，神舟二十三号出征仪式点燃了我内心的澎湃与自豪。作为一名扎根机械工程与材料科学领域的教师和科研工作者，我的目光不仅被航天员英勇出征的身影所吸引，更被那精密如发丝、可靠如磐石的航天器结构与封装技术深深震撼。从电子封装材料的抗辐射、耐高低温性能，到结构件的极限可靠性设计，再到数字化设计与制造（CAD/CAM/CAE）技术在舱段对接中的全流程应用，每一个“看不见”的细节都关乎成败。这让我深刻体悟到：工程科学没有捷径，唯有对精度与稳定性的极致追求，方能托举起大国重器。我将把这份航天精神带回《机械制图》与《画法几何》的课堂，激励学生们在每一根线条、每一个公差中涵养严谨务实的工程素养，未来在精密制造与封装的“卡脖子”领域贡献青春力量。愿我们都能如航天人一般，在毫厘之间见真章，在平凡岗位上铸就非凡担当。
杨涛，机电工程学院2022级机械电子工程专业学生，考取上海海洋大学机械专业硕士研究生：
神舟二十三号的成功出征，让专注机电控制与自动化系统研究的我激动万分。航天器在太空极端工况下的长期稳定运行，依赖高可靠机电执行机构与精准控制技术的核心支撑，这为我正在推进的机电一体化装备研发、工业自动化控制优化提供了重要的技术参考与方向。我将把航天工程“极致可靠、追求卓越”的精神融入每一次实验与设计，在伺服系统优化、智能控制算法攻关中勇攀高峰，为航天事业发展与智能制造升级注入青春动能。
人工智能学院
刘政，人工智能学院教授，启航学者：
作为测控技术与仪器专业的教师，神舟二十一号的圆满成功让我由衷感到振奋与骄傲。从火箭点火到飞船入轨，从快速交会对接到空间站组合体运行，每一个关键环节都离不开高可靠性的测控系统与精密仪器。我们专业所学的传感器技术、自动检测、嵌入式系统、信号处理等知识，正源源不断地转化为航天测控网中的“千里眼”与“顺风耳”。这不仅是国家航天实力的彰显，更是对我们专业价值的最好注解。希望同学们以此为榜样，扎实学好每一门课、练好每一项实验，未来在航天测控、智能仪器等领域贡献自己的力量，让“中国精度”闪耀太空！
贾皓月，人工智能学院测控技术与仪器专业学生：
见证神舟二十三号出征，满腔振奋与自豪油然而生。身为测控技术与仪器专业大三学子，见证了专业顺利通过工程教育认证，学科培养质量与综合实力迈上新台阶。精准测控、精密仪器调试运维，正是我们专业深耕的核心领域。期待院系师生共抒航天报国热忱，我辈以航天精神为指引，扎实锤炼专业本领与工程素养，夯实专业功底、打磨工程能力，立足测控专业所长，矢志护航我国航天事业勇毅探空。
汽车工程学院
赵宏旺，汽车工程学院教授，启航学者，教研室主任
航天精神不是挂在墙上的标语，而是每一次面对困难时“特别能吃苦、特别能战斗”的韧劲。汽车产业正经历百年未有之大变局，新能源汽车、智能网联技术快速发展，对人才的要求越来越高。这种形势下，我们的学生既要有扎实的专业基础，更要有“长期主义”的定力，像航天员那样，把每一次训练都当作实战，把每一个“首次”都当作考验。星空不负赶路人。 从实验室到生产线，从三尺讲台到戈壁大漠，桂航人一直在为中国汽车工业的腾飞默默耕耘。神舟二十三号的壮丽出征激励着我们：只要我们锚定目标、久久为功，每一个平凡的岗位都能为强国梦贡献力量。
金子琪，汽车工程学院2023级车辆工程专业学生，国家励志奖学金获得者：
神舟二十三号的升空，无疑在无数国人的心海里投下了一枚震撼的巨石。当长征二号F遥二十三运载火箭在深夜的戈壁滩上喷薄出耀眼的烈焰，托举着飞船直刺苍穹时，那种跨越千里的同频共振，让每一个见证这一刻的人都热血沸腾。这不仅是一次常规的太空远航，更是一场承载着民族自豪与历史突破的壮丽出征。作为在校学生，我感到十分自豪，我要刻苦钻研、锤炼本领，以奋斗之我，传承航天薪火。
能源与建筑环境学院
陈洪杰，能源与建筑环境学院副教授、博士，广西互联网+大学生创新创业大赛优秀导师：
作为一名带领学生团队在“互联网+”和节能减排竞赛中钻研“窑炉控火”的指导教师，我比谁都明白“精准控制”与“极限突破”的分量。昨晚，神舟二十三号出征，当我看到那束尾焰划破夜空时，脑海中瞬间浮现出我们在实验室里反复调试陶瓷窑炉温度曲线的日日夜夜——我们控的是千度窑火，他们控的是万里苍穹。从广西互联网+赛区的金奖到节能减排国赛的领奖台，我们专注的是如何让超音速喷管在窑炉内精准燃烧；而中国航天人专注的，是如何让飞船在极端环境中分毫不差。本质上，都是对“火”与“热”的极致驾驭，对“平稳”与“精准”的执着追求。无论是守护千年窑变的匠心，还是叩问九天苍穹的雄心，背后都是同一个民族对“火候”的终极理解。
孙少春，能源与建筑环境学院能源与动力工程专业学生，国家励志奖学金获得者：
神舟二十三号的顺利出征，让身为能源与动力工程专业、深耕热设计与隔热材料研究的我倍感振奋。航天器在太空极端温差下的长期稳定运行，离不开高性能隔热材料与精准热管理技术的硬核支撑，这为我正在开展的隔热材料研发、工业节能保温研究提供了重要的技术参考和方向指引。我会把航天工程“万无一失、极致可靠”的标准贯穿到实验与设计的每一步，在材料性能优化、热控系统设计等课题中追求突破，为航天事业与工业节能发展贡献青春力量。
计算机科学与工程学院
李猛猛，计算机科学与工程学院副教授，启航学者：
北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心发射取得圆满成功。从神舟五号杨利伟一人一天，到如今空间站长期有人驻留，中国航天人用几十年的接续奋斗，将古人“嫦娥奔月”的浪漫想象一步步变成了现实。而这份成就的背后，是几代科学家、工程师、航天员对科学真理的不懈追求。每一次壮丽的腾飞，背后都是无数个日夜的默默坚持；每一次突破极限，都源于对未知的勇敢探索。我相信，哪怕起步慢一点，哪怕路途远一点，只要方向正确、脚步不停，我们终将抵达属于自己的星辰大海。
严嘉雯，计算机科学与工程学院2024级物联网工程专业学生，自治区人民政府奖学金获得者：
当神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空的那一刻，我的内心久久不能平静。这是中国载人航天第40次发射任务、长征火箭的第644次飞行、神舟飞船的第23次飞行，朱杨柱、张志远、黎家盈三名航天员奔赴太空，开启了中国载人航天的新征程。神舟二十三号的成功发射，让我深刻感受到航天科技的飞速发展。作为物联网工程专业的学生，我深知航天器与地面之间的数据传输、传感器网络的部署、航天器各系统的智能协同，都离不开物联网技术的支撑。这次发射任务中飞船舷窗防护能力、下行能力等方面的优化升级，正是多学科技术融合创新的成果。仰望星空，脚踏实地。我将以此为激励，在专业学习中精益求精，努力掌握前沿技术，将来为祖国的科技发展贡献自己的一份力量！
外语外贸学院
李响林，外语外贸学院教师，广西壮族自治区优秀教师：
神舟二十三号出征的消息传来，我的心情久久不能平静。从神舟五号杨利伟的首飞，到如今二十三号再启新程，二十多年里，中国航天人把“敢上九天揽月”的神话，变成了一次又一次稳稳落地的征途。作为一名高校英语教师，我在这份震撼与感动中，更清晰地看到了自己的育人责任：航天事业的发展，离不开高水平的国际交流与科技合作，而外语正是连接中国与世界的桥梁。在今后的教学中，我会把载人航天精神融入课堂，一方面带领学生用外语讲好中国航天故事，让中国航天的硬核实力与精神力量被世界听见、看见；另一方面引导学生以航天人为榜样，秉持严谨治学的态度，深耕专业知识，拓宽国际视野，在中外文化与科技的交流互鉴中勇担青年责任。
杨雅月，外语外贸学院汉语国际教育专业，“钱学森班”学生，国家奖学金获得者：
得知神舟二十三号出征的消息，我内心满是激动与自豪，也被航天人勇攀高峰、为国奉献的精神深深触动。从神舟一号到如今的神舟二十三号，中国航天人用一次次成功的发射，书写着属于中国的太空传奇。这份辉煌的背后，是无数科研人员日夜钻研的坚守，是面对未知挑战时永不言弃的勇气，更是对祖国航天事业的无限热爱。作为新时代的青年学子，我备受鼓舞。未来我会以航天人为榜样，把这份震撼与感动，转化为脚踏实地、努力前行的动力，在自己的学习和生活中，秉持严谨认真的态度，勇担青年责任，不负时代，不负韶华。
传媒与艺术设计学院
刘刚凌，传媒与艺术设计学院副教授，在读博士：
23点29分，“神舟二十三号发射圆满成功”！作为桂林航天工业学院的一名普通教师，我守在直播前，心情久久难平。从5月24日晚起，我就在等待这一刻。23点08分，火箭点火起飞，助推器、整流罩相继分离——每一步都叩在我心上，那是属于中国人的星辰大海！看着航天员平静从容，我忍不住热泪盈眶。中国载人航天的硬核实力，让我无比自豪。愿所有航天人，心有所向，梦有所成。祖国万岁！
王佳心，传媒与艺术设计学院视觉传达设计专业学生，国家奖学金获得者：
亲眼见证神舟二十三号蓄势待发、逐梦苍穹，我的内心满是骄傲与震撼。一次次神舟出征，是中国航天自立自强、勇攀高峰的硬核实力彰显，更是航天精神跨越山海、催人奋进的生动感召。航天事业不止有硬核的科技突破，更离不开文化视觉的精神赋能与美学表达。从航天器外观设计、航天IP文创开发，到航天精神视觉化传播、国潮航天美育推广，视觉传达设计专业与航天文化深度交融、紧密相连。作为视觉设计专业学子，我将以航天英雄为榜样，把特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神融入专业创作，深耕航天文创与本土文化的融合创新，用设计讲好中国航天故事、传递中国航天力量，让青春笔触镌刻航天荣光，以青年设计之力为航天强国建设添砖加瓦！
理学院
袁媛，理学院副教授，数学建模竞赛指导教师：
观看神舟二十三号出征仪式，我由衷感到激动。我国航天事业一步一个脚印，从载人飞天、交会对接到太空会师、空间站常态化驻留，每一次突破都沉稳有力，既令人骄傲，更让人倍感踏实。作为高校基础课教师，平时常听学生抱怨数学枯燥、脱离生活，可火箭精准入轨、太空精准对接、航天器轨道规划、姿态稳定控制，背后全是微分方程、数值计算、矩阵运算、轨道优化与数理推演。数学其实无处不在，藏在大国重器的每一次腾飞里，融在国家发展的每一项突破中。它从来不是象牙塔里冰冷的抽象符号，也不是试卷上晦涩的解题步骤，而是实实在在托举航天梦、支撑强国路的硬核力量。我将以航天精神为指引，在课堂上讲透数学的价值与温度，引导学生读懂基础学科的时代意义，学好数理根基，心怀家国理想，把个人所学融入国家发展大局，为科技自立自强积蓄青春力量。
史庭玮，理学院2022级数据科学与大数据技术专业学生：
神舟二十三号逐梦苍穹、荣耀出征，彰显出攻坚克难、精益求精、勇攀高峰的精神。火箭轨道精准测算、太空环境多维研判、航天员健康实时监测、在轨试验海量数据处理，处处离不开数理统计与大数据技术的硬核支撑。作为大数据专业学子，我深受航天精神感召，今后将认真学好专业知识，提升数据分析应用能力，学习航天人严谨细致、攻坚克难的作风，用所学本领为航天科研和国家数字化发展贡献青年力量。
航空宇航学院
霍佳波，副教授，航空宇航学院院长助理：
神舟二十三号发射圆满成功！烈焰映亮大漠，星河见证荣光。作为航天专业教师，更有一份特别的自豪——神舟二十三号乘组指令长朱杨柱，是我在国防科技大学求学时的师兄。昔日校园潜心深耕，今朝苍穹带队出征，从学校实验室到太空空间站，他用实干诠释航天人的坚守与担当。薪火相传，逐梦星辰。师兄的征途，是中国航天的缩影；身为师者，我亦以此为炬，深耕讲台、培育新人，传承航天精神。致敬乘组！预祝任务圆满，凯旋归来！中国航天，再启新程！
李宁，航空宇航学院2024级飞行器动力工程专业学生，国家励志奖学金获得者：
神舟二十三号成功发射的消息让我心潮澎湃、倍感自豪。作为一名桂航学子，学校深厚的航天办学底蕴，早已将严谨求实、勇攀高峰的精神刻进我的学习日常。我将以此为激励，把对航天事业的热爱转化为脚踏实地的行动，在专业学习中刻苦钻研、精益求精，在学生工作中勇担使命、锤炼品格，努力成长为能担重任的新时代青年，用专业所长为祖国的航空航天事业添砖加瓦，不负时代使命与青春韶华！
马克思主义学院
谢斯玮，马克思主义学院教师，桂林市党史（红色文化）宣讲员：
神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功，看着飞船腾空而起、顺利入轨，我倍感振奋、心潮难平。这一刻，不仅是中国航天的壮举，也为思政课堂提供了最鲜活的时代教材。一次次“圆满成功”的背后，是航天人十年如一日的坚守，是载人航天精神最生动的注脚。思政课上，我们常讲理想信念与奋斗精神，而这样的真实故事，最能打动人、教育人。作为桂航的一名思政教师，我将把航天人的奋斗历程融入课堂，引导学生在仰望星空中坚定理想，在脚踏实地中锤炼本领，在自己的赛道上迎难而上、奋力奔跑。讲好这堂时代大课，是我的本分，也是我的航天梦。
体育部
张萍，体育部教授，民族体育与体育社会学研究团队负责人
神舟二十三号飞船发射是仰望星空的壮举，发射任务的圆满成功使我们倍感自豪。宇航员的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天品质与培养大学生的体育品德高度契合。学生们在场馆里的每一次咬牙坚持、每一次团队合作、每一次直面弱项不逃避，就是在走好属于自己的“体育长征路”。作为一名体育教师，我希望通过体育课程的教学和运动项目的比赛，使学生们在面对未来人生的各种挑战时，能够具备坚韧的心理素质和强大的抗压能力，在未来的发展中实现自己的价值。
信息来源：宣传部综合
